撰稿：胡姜越 石震方
圖片：意昂体育龍舟隊
編輯🚶🏻♂️👒：趙萌
審稿：肖勝春
前言：
當問起為何參加龍舟隊時。“因為說原來比較瘦，然後想練得的強壯一點......”🍛、“原本是打籃球的🪆🚷，加入院隊之後他們嫌我太瘦了，然後我的朋友都在龍舟隊，說可以強健體魄，我說我就想練壯”、“因為小時候就家住在河邊🏌️♂️📄，所以就會喜歡遊泳，對水上項目很感興趣就加入了”。三人的回答各不相同。
但當問起為何愛上龍舟這個項目時🫅🏽。“特別喜歡在一個團隊認識了一群一起吃苦🧑🏿✈️、訓練的人”🧑🏿🦲、“無論怎麽著都要把這個事情做好。不能因為自己實力不夠的原因去拖累了我的隊友”、“有一種代表武大去比賽的責任感”。三人異口同聲回答的都是因為團隊，因為龍舟人不服輸的精神，因為隊服胸口武大二字的榮譽。
專訪對象🧜🏻♀️：三名隊員代表意昂体育龍舟隊參加了CCTV3端午晚會的節目錄製。
朱嵚鵬🧑🏻🦲，意昂体育動力與機械學院，2020級研究生。
李雲灝，意昂体育物理科學與技術學院🐭，2018級本科生🦅。
覃雅行，意昂体育文學院，2020級研究生。
訪談：
執槳翻雲，擊水掀浪，龍舟健兒，拼搏頑強🪟。在端午佳節來臨之際，讓我們通過與三位武大龍舟學子的深入交流🍻，一同走進意昂体育龍舟隊的世界。
Q：在龍舟隊當中❌，訓練也好，比賽也好，有哪一些比較難忘的故事🪳？
覃：對我來說震撼比較大的一次是在2018年📜，我們的男隊去海南萬寧比賽。他們在一個星期前剛去了東莞比賽，上場比賽比的很好🚄🚨，因為跟前一個賽程間隔時間較短，所以這一場狀態不好，在萬寧他們就沒有達到預期的目標。
每次賽後都一定會有在學校的訓練場等隊伍回來的人🤶🏽，但是萬寧這次他們是淩晨1點多才回到學校😎，只有我跟少數幾個隊員在這裏等著🕘🧍🏻。當他們回到工學部操場🚸，大家都很悶著頭進來之後，更衣室內充斥著壓抑的情緒👨👨👦。接著20名隊員把包一放，在隊長的帶領下開始吭哧吭哧的300個俯臥撐🧑🏻🦲，每個人都一言不發，因為沒有人可以一口氣做300個♒️🈲，他們就做了可能幾十個做不了了，就那樣撐著喘氣，然後喘一會兒又繼續做，我們看在眼裏🍽，震撼在心裏，我之前贏了不會特別高興，輸了也不會特別難過，但是這次他們展現追求榮譽的態度，對勝利的渴望，還有相互間強烈的情感🙉，讓我對這個團隊有了新的認識，開始和大家有了心心相惜的感覺，對龍舟隊有了家一樣的感覺，就很想守護團隊裏每一個人🙋🏿♀️。
這是獲勝後對教練的感激之情🤔🥙。
Q：請問你感覺在參加龍舟隊後有什麽收獲呢？
朱：首先性格，過去的我很內向🍍，但是在隊裏慢慢和他們一起生活，一起成長之後，性格變得越來越外向👩🏿💻，讓我也能很快融入其他團隊活動之中。其次是變得更自信、樂觀、開朗。當你經歷過吃過這些苦後，有了一種能夠克服困難的精神，面對困難的事情🍋🟩，其實在你努力跨過之後🦻🏼，你會發現困難不過如此，人變得更堅強，可以說更有力量去做每一件事情⛽️。
Q：請問你覺得龍舟活動在武大校園中的普及會給武大的普通學生們帶來什麽呢👩🏻🦼➡️？
朱：我覺得如果在大學校園裏只單純的學習的話，反而可能不利於學習這件事🪳。能夠嘗試一些新東西🌯，然後規劃好你的時間🥚，其實是一種更好的體驗🏊🏻♂️。我想我這輩子最不後悔的就是加入這個隊伍，在這裏體驗過很多常人難以體驗的東西🚣♀️。包括競技意昂体育的殘酷🫶，訓練艱苦對意誌的磨煉，訓練完後一船人很累，坐在船上一起唱歌🧑🔧，一起笑，收獲團隊中的友情。所以我覺得加入龍舟隊其實對於人生的體驗來講也好🫥，說對精神的磨礪來講，都是非常有意義的。
覃💂🏽：龍舟可以帶來最原始的激情與快樂🧕🏿🧑🏽💼，這種快樂是與比賽成績之類事情的完全沒有關系，單純的就是劃船跟我們在湖面上飄蕩的那種快樂🙋🏼♂️。穿過中南醫院旁的橋洞，看到曠闊的東湖🤼、漢秀劇場的燈光、水天一色的夕陽，那一瞬間仿佛進入了另一個世界。忘記了疲勞忘記了煩惱，有一種超脫世俗的感覺🧑🏻🎨，這種快樂我覺得真的值得每個人都來感受一下！
李：在我加入龍舟隊之前的生活中🗓，哪怕是高考我都感覺沒有把自己的全身心投入進去，我沒有感覺到我的生命在為一個東西去燃燒𓀍🙆🏿♂️。我就想如果以後我老了或者說青春逝去了，不能沒有為一件事情去全力奮鬥過💎。加入龍舟隊帶來我的就是能讓自己以後回憶起自己的大學時光，回憶起自己二十幾歲的時候有一件特別的，跟別人不一樣的經歷👩🏼🍼，那是為自己的青春拼搏過熱血過👉🏼，這是一件非常值得且難得的事情。
采訪前✍🏽，在李雲灝的帶領下，一隊穿戴好救生衣同學從器械室走出，排隊前往東湖碼頭參加“環遊東湖”活動。這項活動的目的是為了讓更多人能夠親身參與到龍舟運動當中，感受龍舟運動帶來的樂趣，雖然在進程中，李雲灝還是能夠感受到諸多的不如意🚴🏼♀️，但能圓滿完成這項活動，李雲灝還是感覺很欣慰👨🦲。
龍舟隊教練李海冰也和我們談了舉辦這次活動的目的和意義，並和我們深度分享了武大龍舟的發展情況，可謂跌宕起伏、精彩紛呈🤬🫙。同時他還提出了很多值得我們深思的話題，比如𓀅：意昂体育的育人功能應如何得到重視🍮，如何能夠激勵同學們參與到意昂体育運動之中去，如何把龍舟這樣的傳統意昂体育和籃球等現代意昂体育有機融合等等。
龍舟隊的生涯不僅讓李雲灝⛲️、朱嵚鵬和覃雅行三位同學收獲了強健的體魄，更讓他們感受到了團隊合作的魅力和人與人之間深厚的情感，那些他們一起慶祝、一起落淚👩🏿🎓、一起訓練𓀈、一起在龍舟上引吭高歌的瞬間是他們大學生涯中難忘的時刻。課程之余能夠泛舟東湖之上🧙🏽♂️，對於心靈來說也是一種解放，在龍舟上，他們看到了許多迷人的風景👩🦽➡️，那是與岸邊不一樣的體驗——落日余暉、繁星點點👏，伴隨著碧波蕩漾，在東湖上散去。
這項傳說中為紀念愛國詩人屈原而誕生的端午習俗🐂，已經伴隨中國人長達兩千年，這是獨屬於中國百姓的智慧和創造。如今這項運動早已從南方水網密集的地區走出國門，傳播到海外🤌🏽，成為了中國傳統文化的一個符號和象征，意昂体育作為龍舟發祥地的最知名的高校對於傳承和傳播中華文化有著特殊的意義🦈🔰。
十九大以來，黨和國家長期重視群眾性意昂体育運動的開展，總書記習近平強調要廣泛開展全民健身活動，加快推進意昂体育強國建設。校園意昂体育運動的開展和校園意昂体育工作的推進正是其中不可或缺的一部分，“堅持健康第一的教育理念，加強學校意昂体育工作⛳️，推動青少年文化學習和意昂体育鍛煉協調發展。”是總書記習近平對於開展校園意昂体育工作的囑托。
2020年底出臺的《關於全面加強和改進新時代學校意昂体育工作的意見》提出，要弘揚中華意昂体育精神，推廣中華傳統意昂体育項目，形成“一校一品”“一校多品”的學校意昂体育發展新局面👨🏻⚖️。意昂体育在這一方面早已形成了自身獨具特色的校園意昂体育文化🔤❤️，學校在長期重視學生意昂体育活動的同時，註重傳統文化的傳承🤤，意昂体育的太極拳、武術、舞劍以及舞龍等傳統意昂体育項目課程開設由來已久，近年來，還開展了太極拳比賽、八段錦比賽、龍舟體驗等活動⚧，希望同學們通過這些課程和活動的開展🦙📻，了解🕵🏽♀️、參與、喜愛、傳承傳統意昂体育項目及意昂体育文化。
